探索科技 ·成就未来 | 乐野娃科技馆之旅

    为激发幼儿科学兴趣，培养观察力、动手能力和团队协作意识。

    大班家委会组织幼儿前往四川省科技馆开展研学活动。

     通过高铁、地铁等公共交通工具的乘坐体验，提升幼儿社会适应能力，公共场合秩序感、规则意识 等，感受科技与生活的紧密联系。

    活动前一周，小朋友们满怀期待的思考着通过什么样的方式去到四川科技馆，有的小朋友说我要坐地铁，有的小朋友说我的爸爸妈妈开车去。大家议论纷纷，画着自己的路线图。

孩子们用自己的方式，

画出了心中的“探险路线图”。

每一笔都充满了期待与想象.. ...

    在奔赴成都科技馆这场科学盛宴前，我们每个“小小科学家”们都装上了隐形安全盔甲，点亮了文明的星星徽章。

伍子玥：参观时不大声喧闹，在游玩时爱护公共物品。

王佳伊：上下楼梯不能跑，要注意安全。

林琛：不乱丢垃圾。

梁承林：过人行道要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

    清晨8:00，孩子们在乐山高铁站集合，兴奋地领取研学背心和导研单。在教师和家长的陪伴下，他们学习了检票流程、对号入座，并观察车站设施。

    在高铁上，孩子们一点也不无聊，纷纷寻找窗外的风景，化身文明小乘客，连路人都夸我们是好宝宝。

    抵达成都东站后，我们又怎么样去到成都科技馆呢？孩子们通过观看地铁路线图，了解到需要乘地铁2号线到成都科技馆，孩子们走到自助购票机前购买车票。

  前期计划，带着问题出发，科技馆里有什么？

你最想参观的场馆是哪里？

你有哪些新发现？

每一个展品，都会引发

孩子们一串的好奇与疑问，

化身为“十万个为什么？”

“为什么小球会在空中飞？”

“为什么水会从管子里往上爬？”

......

“我喜欢那个大地球里面放的东西。”

“我想了解那个视频里面会发生什么。”

... ... ..

一件件科技作品令孩子们大开眼界，

一次次体验让孩子们感受到了

科学的神奇与奥妙。

    科技馆之旅，在孩子们五彩缤纷的回顾本里留下了最珍贵的印记。稚嫩的画笔描绘出一道道亮丽的风景线，通过“计划—工作—回顾”三部曲，完成了我们此次研学活动。

    这些充满想象力的科学日记，不仅承载着欢笑与惊叹，更埋下了无数好奇的种子。当孩子们骄傲地展示自己的"科学家笔记"时，我们仿佛看见未来的发明家、宇航员正茁壮成长。

读万卷书，行万里路

研学，是行走的课堂，

它井不是简单意义上的游玩与参观，

而是一次开阔眼界、品味人文的成⻓之旅。

这是“没有围墙的学校”，

让孩子明白自己身上的责任，

培养独立自主的意识，发挥个人价值。

科技馆之行不仅开阔了视野，

更在心底种下了一颗

热爱科学、追求真理的种子。

带着这份宝贵的记忆，

我将勇敢迈向更加广阔的知识海洋。