《指南》中指出:发育良好的身体、愉快的情绪,强健的体质,协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,是其他领域学习与发展的基础。
孩子认识世界是从五感开始,开展感官游戏对于发展学龄前儿童的身体、社交、认知等技能是不可或缺的。通过游戏可以帮助孩子发展认知、语言、大运动、和精细运动等技能。
在乐野农场,我们的小小娃们开展了一场关于感官探索的游戏,一起来期待一下吧~
午点时间,果果说:“今天的牛奶好好喝呀!”
于是小小娃们对“牛奶”展开了激烈的讨论...
妞妹说:我最喜欢牛奶了。
生哥说:我要把这个牛奶喝光光~
孩子们你一言我一语的讨论着...
老师,我觉得牛奶最好喝了~
我每天都要喝牛奶的。
妈妈也给我买了很多牛奶哦~
可是老师,牛奶是从哪里来的呀~
讨论中,老师发现有的小朋友喜欢喝牛奶,有的小朋友却不喜欢,同时也产生了牛奶是怎么来的疑问。于是老师在班级开展了《彩色牛奶》的绘本课程。
孩子最好奇的还是牛奶到底是从哪里来的呢?于是,老师通过绘本、视频的方式,让孩子们更生动的了解牛奶的制作过程。
小小娃们穿上小围裙,带上小椅子,步伐昂扬,一起向“农场”出发!
老师带孩子们再次认识了奶牛,是黑白色的,它们可以通过吃草产生奶汁,经过消毒杀菌成为我们喝的甜甜的牛奶。
哞~小小娃们通过观察老师挤牛奶,到自己动手,在捏、挤、压等动作中,锻炼了手部精细动作、提升双手灵活性,体验了挤牛奶过程中的快乐和美好。
△看一看我们劳动成果呀~
香香甜甜的牛奶我最爱,小小娃们尽情享受牛奶给自己愉悦。“我爱喝牛奶,喝完长高高!”
宝贝们体验了挤奶工,那你们知道牛奶还可以做什么呢?
可以玩吗?
还可以做雪花酥!
可以做成好吃的牛奶蛋糕。
敬请期待哦~